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文棉一路跟着贺怀,像个小尾
似的,来到一间空教室。
这间教室邻着街,窗
大开着,能听见外面越来越大的雨声。
那天,文棉听到了
预师和母亲的对话,隐约听到神经元之类的东西,当时便到手机上查了一下。
文棉被戳中心中想法,尴尬地低
。
文棉条件反
地朝后退开一步……
下面还有一行小字:【幼年时大脑的伤害,或许需要用一生去弥补】
这一刻,不只脸上发
,甚至一直冲到了耳朵尖上。
连心
都开始不受控制地加速。
被贺怀拽着手腕,
了教室。
“这儿,刚才,和平时有什么区别?”贺怀问她。
接着,这双手便带着她回转了
。
忽然,一双手掌托到她的双颊。
脖颈上、被贺怀碰
过的地方,炸起细小的绒
。
“啧,别
动。”
而后引着她的手掌,覆到自己的
。
“你就是宁愿相信一个不知
是什么人发
来的公众号文章,也不愿意相信你哥呗?文小棉同学,你是不是对我存在什么误解?你是不是觉得我让你去
预,都是骗人的把戏,嗯?”
尤其是那句“需要用一生去弥补”。
贺怀挥挥手:“去和小朋友谈心,端正一下态度。别闲着,给我把那幅画装框打包,我们谈完回来拿。”
她觉得,这里的每一句话,都在讲她。
草绿
地护
屏幕上,标题加
加大地字
,尤为显
:【人类的神经元,在5岁时就已停止发育】
可被她望着的人,手指刷刷刷地把文章翻完,发
一声轻蔑的笑。
抬
,望见贺怀近在咫尺的脸。
声音依旧低哑,带着常年的慵懒和漫不经心。
结果,反而被抓的更
了。
文棉的注意力被窗外伸
的芭蕉叶
引着,
睛一眨不眨地望过去。
不,对她来说,可能用“用一生去接受”来形容,会更加的贴切。
男人说。
“你……”
她手指动动,从贺怀地手里
来。
然后牵着她,又覆上她的脸颊。
随后便把pad屏幕
熄了,还到她手上。
贺怀朝她鼓励地扬了扬嘴角,又握住她的手腕缓缓地往上移。
然后,就看到了这篇文章。
文棉茫然地看看他,拘谨地抿了抿嘴
。
她想说,你别离我这么近。
文棉看着贺怀接过她的pad,
睛一直望着他的眉心。
又来了。
文棉忍不住又往后,幅度小小地蠕动几步。
门一关,就隔绝了所有的喧嚣。
嘴

的抿着,几乎崩成一条直线。
“乖,别怕我。”贺怀和她说:“就和以前一样。”
肤之间又一次毫无征兆的贴合,让她微微一颤。
还有偶尔路过的、汽车的喧鸣。
小手无
安放地摸摸耳朵、又

发。
“很快……”她迟疑地说着,目光落在自己
前的手掌:“好像快要
来。”
最后双手捧着,递到他面前。
这样的
觉。
她条件反
地往后一缩。
但手腕却忽然被握住。
小丫
伸长了胳膊,拿到自己的pad,而后认真地翻阅。
邱香连忙跟到他们
后,小声地叫:“哎哎,你们
什么去啊?”