“不辛苦，哥，这房我看你刚才还有相中的意思？”

...

“我是一名老师。”

“这个位置确实方便，能看到我单位。”

算了，算了。

“应该的，您放心。”

如果袋里能多2000块。

“你们逢人就这么说么？”

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“季洋，我再和你调一次，把你的手伸开来弹。”

“李老师，我是洋洋的爸爸，以后这孩就劳你多费心了。”

“坐，听听。”

“哎哥，您是什么工作的？”

“我觉得——还不错？”

比如右手小拇指的力量不足。

见此他心中再无顾虑。

校区门与二人分别，李安回家收拾一番再度前往观山壹号院。

李安端起前的茶杯抿了一，目光淡定的等待着。

一小时的课程展眨过去，期间季成光来送了盘新鲜果。

喜是真喜，没钱也是真没钱。

“我看哥你像搞艺术的。”

回到客厅的茶几旁，季成光已经泡好茶，三大一小四人围坐在一起。

看得人难受。

“钢琴老师。”

“来，我们开始今天的练习。”

临上公车前，他又远远看向万和公馆，他找到了自己刚才站过的那个窗边。

不错归不错，不足之当然还有不少。

只要2000块。

季成光伸右手，面带微笑。

然后留下看了一会。

接着重新调整呼，以低手腕落键开始了弹奏。

很明显这应该在学琴初期就植脑海的概念，季洋没有。

“术老师！”

如果一个钢琴演奏者不能把小拇指的力量控制的如大拇指一样，那他基本没有办法演奏好任何东西。

哎。

...

季洋早已在钢琴前等待，李安一门就见孩嬉笑着向他鞠躬问好。

24栋别墅门铃响起。

这一细节当然没有逃过李安的睛，听着前畅的三连音，看来季洋这两天没少时间分手慢练。

如今已经成为正式陪练老师，李安觉得自己可以一了。

“走吧，又辛苦二位一下午，云亭苑那房你们再和房东商量商量，对方多少再让我这边立就签。”

“你看我像什么的？”

很多时候差的可能就是那1块钱。

这个时候，家长搞这个阵势自然是有话要说的。

今天季成光在家，见保姆后跟客厅的李安，他站了起来。

这就是李安为今天这节陪练课设计的陪练内容，在俞教授的教学基础上，他需要快速平衡季洋右手五指下的音量。

而洋洋在学习过程中，无论从神到表情，都显得格外专注。

可能他也就任这一回了。

早知就不去看了。

他观得的结果和胡蓉一样，虽然有些东西听不懂，但能觉到这个年轻老师的专业能力和耐心。

下课后季洋跟着李安胡蓉二人一起下了楼。

“不是，有的客一看就没这气质，哥你是画画的吧，我看你的手特别好看。”

李安主动上前一步，不卑不亢的也伸了右手。

明确预算。

“季洋同学好，这两天练得怎么样。”

随着课程的正式开始，李安渐渐从下午租房的郁闷情绪中调整过来。

季洋坐下打开节拍调到80拍。

冷静思考过后，这房他租不了。

李安笑了笑，放下包拿本，来到季洋后。

19:55。

回重新望向窗外，李安心里划过那么一丝失落。

两句简单的寒暄，胡蓉带着李安来到了二楼琴室。

刚准备抬手腕，顿时想起李老师的告诫。