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到了心中渐渐升起的急躁,他收起双手轻吐一
。
下键。
该学派将表演者当多作曲家和听众之间的媒介,所以涅
兹学派非常注重演奏者的表演过程。
打消了继续尝试的念
。
此刻
前一行行印刷字迹给他一
正在看门派介绍的
觉。
一边看着书,他左手一边在酒台上尝试着去找落指一瞬间去发力的
觉。
前台小妹笑起来有
甜。
回忆了一会刚才第一遍的演奏,他就坐在钢琴前翻开书继续看了起来。
伊古姆诺夫学派主张在诗和画当中寻找音乐形象,认为无论在什么情况下——演奏者的首要任务是抒发情
。
再试,不对!
但是并没练
什么成绩。
耳朵和手指都有
麻木了。
至于什么独特的
系,书里没有详说。
‘声音发
后要注意倾听声音的延续,要从
本上避免和消除敲击的声音。’
‘发力是在下键的一瞬间开始的,而不是在下键之前开始的。’
像是带着“嗡”的一声噹响。
再没让他碰着过一次。
一瞬他像是悟了。
李安:...
双手落下在
觉要碰到琴键那一刻他才将意识集中在指尖。
关于这个学派,李安并不算太陌生,从前就有所耳闻。
有
镁光照
下的华丽
泽。
李老师不服了。
他抬
向安静的橱窗望去,接着拿着书起
来到前台。
接着再试一次,不对!
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‘发力是在下键的一瞬间开始的,而不是在下键之前开始的。’
而这句话就给了他不小的提示,这是一个意识问题。
李安来来回回仔细分析了好几遍这一章节的内容,内容虽不多,但每句话对他都有着启发。
剥丝
茧,找到作品的
神内
,然后展示给听众。
说
这个敲击键的声音,他今天晚上还在几
弱奏练习的地方专门留意。
该学派的特
之一在于带有明确目的
且音乐内容丰富的炫技演奏。
如果此刻有台琴。
“可以啊。”
终于到了最后一个学派——萨米尔.费因博格学派。
其学派的另一大特
在于其对钢琴音
的理解和认识。
而康斯坦丁.伊古姆诺夫学派对于他来讲就陌生了许多,但其
心内容却让李安极为
兴趣。
戈登威泽学派。
前再次飘过这句话,李安这次双手手腕起的手势比刚才抬的低了大约五毫米。
费因伯格学派的特
在于对钢琴演奏艺术客观的态度,主张理
与
相结合的演奏。
接着一变又一遍,就只弹音
。
不过他知
这和他没关系,纯粹是钢琴带来的加成。
这音
好赞。
询问得到肯定答复。
很可惜。
来到橱窗前的sk-5,李安拍了拍
,然后落座。
连着试了七八遍,再没有
现刚才哪
嗡响的
觉。
在对于“细小技术”中的快速经过句弹奏和训练方法上,有着一
独特的
系。
此学派极其重视个人情
的表达,在不改变作曲家本意的情况下自由宣
情
和思想。
再试,不对!
该学派的主题格调是以抒情主义为主,伊古姆诺夫在俄国被称为“真正的抒情钢琴诗人”。
所以李安只能

的馋一馋介绍中的“细小技术”,遗憾的再次翻页。
结合着晚上的练习和此刻脑海中的想象,他先摸了两组慢速的音阶。
接着伊古姆诺夫学派,李安翻到了第三个学派。
刚才是瞎猫碰见死耗
了?
结合笔记里那句‘钢琴演奏需要同时保持冷静的
脑和火
的心灵,
这
觉太玄妙了。
他打算等
放松下来,一会儿再试试。
大概是因为意外得到了残缺笔记的原因,大概是心中有那么一
江湖武侠的情怀,李安总是隐隐有
觉自己像这个学派的外门弟